Prácticas del Lenguaje. Oscar Wilde
En esta primera etapa del año conocimos parte de la grandiosa obra literaria de Oscar Wilde:
Hemos leído algunos de sus clásicos cuentos:
Hemos leído algunos de sus clásicos cuentos:
Ciencias Sociales. Inmigración
En Ciencias Sociales trabajamos el tema Inmigración:
Todos somos migrantes. Escenas de la historia de las migraciones en la Argentina:
Migración ultramarina. Migraciones latinoamericanas. Migraciones internas 1880-19502. Migraciones latinoamericanas y migraciones asiáticas. Emigraciones 1950-2000s.
La movilidad de las personas en distintos lugares y épocas del mundo se vincula con sus expectativas de mejorar las condiciones laborales y de vida, y/o a la existencia de conflictos políticos, étnicos o religiosos.
Las personas, los pueblos, siempre han estado en movimiento. Sin embargo, recién hace poco más de cien años el mundo se ha conectado de tal forma que las migra-ciones masivas se convierten en una de las formas más notorias de movilidad. Sería muy difícil pensar nuestra propia historia sin reconocer que todos somos migrantes: lo somos tanto porque hayamos nacido en otro lugar, tanto porque lo hicieron nuestros ancestros, tanto porque nuestras personas más cercanas (familia, amigos, vecinos) pueden serlo. Todos, incluso, en un futuro podríamos ser migrantes.
Los alumnos y las alumnas de sexto grado han hecho un recorrido sobre la historia migrante de nuestro país y mediante la reconstrucción de la historiadora Mariela Cieva pudieron conocer la historia de un inmigrante italiano del cual recrearon su árbol genealógico:
Todos somos migrantes. Escenas de la historia de las migraciones en la Argentina:
Migración ultramarina. Migraciones latinoamericanas. Migraciones internas 1880-19502. Migraciones latinoamericanas y migraciones asiáticas. Emigraciones 1950-2000s.
La movilidad de las personas en distintos lugares y épocas del mundo se vincula con sus expectativas de mejorar las condiciones laborales y de vida, y/o a la existencia de conflictos políticos, étnicos o religiosos.
Las personas, los pueblos, siempre han estado en movimiento. Sin embargo, recién hace poco más de cien años el mundo se ha conectado de tal forma que las migra-ciones masivas se convierten en una de las formas más notorias de movilidad. Sería muy difícil pensar nuestra propia historia sin reconocer que todos somos migrantes: lo somos tanto porque hayamos nacido en otro lugar, tanto porque lo hicieron nuestros ancestros, tanto porque nuestras personas más cercanas (familia, amigos, vecinos) pueden serlo. Todos, incluso, en un futuro podríamos ser migrantes.
Los alumnos y las alumnas de sexto grado han hecho un recorrido sobre la historia migrante de nuestro país y mediante la reconstrucción de la historiadora Mariela Cieva pudieron conocer la historia de un inmigrante italiano del cual recrearon su árbol genealógico:
La contaminación del agua
Seguimos trabajando con la contaminación del agua. Luego de ver cinco videos los alumnos realizaron un trabajo de síntesis de los mismos. Este es uno de los trabajos realizados.
¡felicitaciones!
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